Vous trouverez ici une infographie réalisée par le site apprendre- mémoriser-réviser sur le TDA/H.

Fabrice Pastor la mentionne dans l’un de ses articles, que vous pouvez retrouver sur son compte LinkedIn.

Connaître le TDAH est essentiel, mais la communication avec l’élève dans sa gestion l’est tout autant. Plus il connaîtra ses points forts et ses faiblesses, plus il sera en mesure d’être attentif en classe. Nous pouvons l’aider en mettant en place des outils comme des pictogrammes ou des fiches de régulation.

Des outils…

• Le site gomme et gribouillages propose des outils (outils en fin d’article)
• Canva propose un compte enseignant gratuit, très utile pour la création de pictogrammes.
• Beaucoup d’ouvrages et de sites internet proposent des connaissances sur le TDA/H. Vous trouverez ci-après une fiche d’accompagnement libre de droit et éditée par SciencesPo (disponible dans mon bureau aussi)